麦兔教育网-免费提供在线教育学习及各类职业资格考试资料分享
麦兔教育网 |

亚博体育app苹果下载

麦兔教育网

朗轩教育网
当前位置:首页 > 练习题 > 暑假作业
站内搜索:

2014年初中二年级下册语文暑假作业

2018-04-03麦兔教育网

2014年初中二年级下册语文暑假作业


一、积累运用(20分)

1.给下列加点字注音。(4分)

⑴ 浩浩汤汤( ) ⑵ 薄暮冥冥( ) ⑶ 浣洗( ) ⑷ 山肴野蔌( )

2.指出下列句中的通假字及其含义:(2分)

(1)政通人和,百废俱兴: (2)便要还家:

3.根据提示写出句子。(8分)

(1)《岳阳楼记》中直接概括出迁客骚人悲的句子是_________________。

(2)写桃源中人们幸福生活的句子是_____________________________。

(3)《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是_____________________________。

(4)古代诗人钟情于湖光山色,其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中这样描写洞庭湖:_________________________________ 。

4.试联系生活实际对出下联。(2分)

昔日范仲淹忧乐关乎天下。

5.一位物理老师问学生:打枪的时候,为什么要闭上一只眼睛?一个学生说:两只眼睛都闭上,怎么能看见呢?请问:(1)物理老师提出问题的本意是什么? (2)学生回答问题思考问题的角度(点)是什么?(4分)

二、阅读理解(50分)

(一)阅读《桃花源记》选段,回答问题(17分)

晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;⑴黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。⑵未果,寻病终。后遂无问津者。

6.下列各句中加点词语的古今意义相同的一项是( )(2分)

A.山有小口,彷佛若有光 B.率妻子邑人来此绝境

C.乃不知有汉,无论魏晋 D.不足为外人道也

7.用现代汉语翻译文中划线句子。(4分)

8.从这篇文章的第二、三自然段中理出渔人的行踪,用简洁的文字概括出来。(3分)

答:

9.写出本文所出的三个成语。(3分)

10.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人不足为外人道也?谈谈你的理由。(3分)

11.文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾?谈谈你的理由。(2分)

(二)阅读下面的文章,回答问题。(16分)

鸟 语

黄明山

向晚时分,我陪爱人到公园去散步。

这是一座新修的穿越城市中心的公园,狭长,半自然,依水筑路,颇具水乡特色。

突然听到鸟的叫声,清脆而婉转。我一惊,这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离,不能不让我生出几分感动。

是什么鸟?

黄鹂,两个黄鹂鸣翠柳。爱人脱口而出,喜形于色,完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。

鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱,不管发生什么,即便在呻吟,也不放弃,直到翅膀化作泥土。

有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。

最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀,也叫云燕。光名字就很光彩,很动感。灵如雀,形似燕,飞入云,叫满天。初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中嗖地射出,像鸣镝,直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾,大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它,又怕因为速度太快看走了神,先是辽辽远远地叫,然后一动不动地定格在那儿,像依附着什么,只把一双翅膀煽动。云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香。

唧唧喳喳的麻雀,语言简短得像方言。麻雀小,尽往有粮食的地方钻,成群结伙,吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起,成为稻草人的音乐天地,也是原野的一大景观。

鸟语给我们幻想,让我们迷惑。鸟语的情感,鸟语的色彩,使我们始终无法穷尽其奥妙。

对鸟语的模拟,大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦,流淌出山与鸟的和谐之源,天籁之音。在鸟语的招引下,我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空,乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中,一切都变得纯粹、优雅、安宁。

我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓,直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看,那么多鸟的花冠,鸟的羽毛,鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰,成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色,组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕,还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟全都云集于巨大的鸟类活动网之下,又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨:既求鸟类生态环境,又求造园艺术精美。走进鸟语林,你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。

众多的鸟语,就像润物的细雨,构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨,喜鹊报喜,布谷催耕,雁过留声鸟语的涉及面和包容量之大,远远超乎我们的想象。人间四季,天下六合,鸟语,原来是会歌唱、会飞翔的星辰。

或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长,才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲,留住鸟声,让鸟语滋润或者渗透到我们的生活,又成了我们别无选择的一种责任。

我们行走着,月亮出来了,爱人说:现在鸟的叫声好像多起来了。

月华如水,鸟语沐之。

12.下面这段话中加点的射出如果改为飞出好不好?为什么?(3分)

初夏时节,小麦抽穗,劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴,悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草,这时就有云雀从草丛中嗖地射出,像鸣镝,直冲云霄。

13.下面这个句子非常优美,富有韵味,请你作点赏析。(2分)

云雀的叫声里,溢满了小麦灌浆的醇香。

14.有鸟语引路,我的面前打开了一片记忆的天空。在这片记忆的天空中,作者主要写了哪三件事?(3分)

15.仿照例句写一个句子。(2分)

例句:鸟语如歌,一只鸟就是一个歌手,一个大彻大悟的歌手。

鸟语 。

16.作者写鸟语旨在表达自己怎样的情怀?(2分)

17.阅读下列链接材料,结合上文,谈谈你的一点感悟。(4分)

【相关链接】

材料一:伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木。嘤其鸣矣,求其友声。

《诗经小雅伐木》

材料二:1962年,蕾切尔卡逊在其醒世之作《寂静的春天》中指出,人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境,必将危及地球其他生物乃至人类的生存,最终会导致鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中的毫无生机的寂静的春天。选自周娜 等《鸟类农林业的绿色使者》

材料三:1986年5月,23岁的徐秀娟大学毕业后,怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想,只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区,承担起丹顶鹤的繁殖与驯化工作。1987年9月16日,为了寻找前一天迷失的天鹅,她消失在滔滔的流水中 选自《大自然黄海湿地》

(三)阅读文章,回答下面的问题。(17分)

小葱青青

白的雪,青的葱,红红的是她的小手。

她总是那么静静地站着。低着头,眼睛朝下看。扎两条小辫子,穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的,那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈

白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。

说不清什么时候起,这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样的葱,一定会扯开嗓子吆喝出:小葱拌豆腐,一清二白等诱人的词句。她极少说话,说,也是轻声细语的几个字,要多少、几斤几两、几角几分。只有在说话的时候,她才偶而看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴含一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。

小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们常对镇上人说,的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇上哪恁好的葱?没有人一下子买好多。大家都知道,她的小葱天天都有,一年四季不断,价格也好。

啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气一哈。然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。

小妹妹,给钱。大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。

为啥?大姐姐一怔。大姐姐,俺她抬起来,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚吉阳镇中学的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬,俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。

大姐姐,俺不要钱,俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看本子,这是俺看弟弟的书做的作业。说着,她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子,递给老师。

女教师接过本子,一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。

小妹妹,多大啦?你是哪村的?

俺今年15岁啦。住在杏树湾,俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢!

爹娘呢?

爹病了。两年前,爹从城里卖菜回来,跌到沟里,腿断了。娘在家里侍候爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩!

女教师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红,发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热,永远地热下去。

好妹妹,你到我班里来上学吧!

不,俺不上,俺还要卖菜呢。俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说

太阳出来了。那雪更白,那葱更青。

两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!

她俩没有说话,都哭了

啊,小葱青青

18.本文以 为线索.叙述了____________________________故事(限18字以内)(2分)

19.本文从多方面对小姑娘进行细致描写、从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质?(2分)

20.倒数第四段是________描写,其作用是________________________________(3分)

21.读文中阅读划横线的句子,联系上了文想一想,句中小姑娘忧伤的原因是什么?她的期望是什么?(4分)

22、联系上下文想想,从边到女教师到考上县一中的两年间,小姑娘是怎样度过的?(2分)

23.学习本文,最让你感动的是什么?请联系自己的实际谈谈体会。(4分)

三、写作(50分)

24.社会是一所学校,生活是我们的良师。在受到挫折时,我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火胸中燃烧时我们学会了忍耐;在受到猜忌时我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心

请以学会 为话题,写一篇文章。要求有真情实感,字数不少于600字。

附 参考答案

1.(1)shāng (2)b (3)hun (4)yo

2.(1)具同俱,全、都 (2)要同邀,邀请

3.(1)去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,威极而悲。 (2)黄发垂髫,并怡然自乐。 (3)夜深千帐灯。 (4)气蒸云梦泽,波撼兵阳城。

4.例:今朝孔繁森冷暖心系藏民

5.(1)为什么睁开两眼打枪不准。(2)人只有两只眼睛,已经闭了一只,另一只再也不能闭上了。

6.A

7.⑴老老少少都自由自在,逍遥快乐。

⑵不久,他就染病死了。后来就没有问(通往桃花源的)路的人了。

8.发现桃花源 访问桃花源 离开桃花源

9.世外桃源 豁然开朗 无人问津

10.不希望外人破坏桃花源的宁静与祥和。(言之成理即可)

11.这说明在桃源明心目中的桃花源在现实生活中是找不到的。(言之成理即可)

12.不好。射出写出了云雀的机灵、轻捷,突出了鸟儿飞出速度之快的特点。

13.略。如:初夏时节,云雀的叫声满天荡漾,田野上小麦抽穗扬花,呈现出一片丰收在望的景象。

14.(1)听乡村云雀和麻雀的叫声。(2)赏刘天华的《空山鸟语》。(3)游武汉东湖边的鸟语林。

15.略。如:鸟语如诗,一只鸟就是一个诗人,一个才华横溢的诗人。

16.表达了对大自然的热爱与赞美,对美好生活的向往与追求。

17.略。如:鸟语是大自然的天籁,曾经抚慰我们祖先的灵魂,滋养我们的心灵,美化我们的生活,如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活,我们有义务保护自然环境,让鸟声继续荡漾略。如:初夏时节,云雀的叫声满天荡漾,田野上小麦抽穗扬花,呈现出一片丰收在望的景象。

18.小小青葱(或:小葱、青葱小青葱。葱) 一个辍学女生(或:小姑娘、小妹妹)边卖菜(或:葱)边自学

19.小姑娘具有善良、纯朴(纯真)、好学、自强的品质。四点中答对三点即给满分。

20.景物(或:环境、自然环境) 突出表现小姑娘的纯朴与坚强

21.小姑娘忧伤的原因是;为自己的辍学而忧伤,为家庭的不幸而忧伤。 她的期望是:能上学和家庭尽快摆脱不幸(爹能尽快好起来)。

22.小姑娘一边卖菜(葱),一边在女教师的指导下自学(或:小姑娘在女教师的资助下,终于回到学校上学)。允许学生在以上答案的前提下展开合理想像。

23.只要能结合自强不息精神(或勇敢面对厄运)联系自己实际谈即可。

24.【写作提示】

(1)话题的中心。根据提示语,社会是一所学校,生活是我们的良师应当是这个话题的中心。即我们在社会这个大学校中学会了什么?我们向生活这个老师学会了什么?

(2)文章的构思。本篇作文应当注重学的过程,即当自己面对苦难挫折时候,自己是怎样战胜自己的,是如何由苦闷彷徨中看到希望的曙光的,这些应当是作文的重点。

(3)文章的语言。根据提示语,本文应当注重抒情和议论,在细节上注重心理、动作等描写。当然景物的衬托也必不可少。